EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UMA EXPERIÊNCIA PROPORCIONADA PELA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA

Resumo

O objetivo deste texto é relatar a experiência que ocorreu no Programa de Residência Pedagógica (PRP) no acompanhamento de aulas de Educação Física. As experiências ocorreram em duas escolas, uma em Várzea Grande e outra em Cuiabá, ambos municípios de MT, com turmas da Educação Infantil, Ensino Fundamental e do Ensino Médio. A participação no PRP envolveu: formações e reuniões; observação das aulas ministradas pela Professora Preceptora; e a regência foi o diferencial para agregar os saberes e a experiência de ser um professor, lidando e resolvendo questões com alunos, pensando e elaborando aulas específicas para as turmas e atentando às peculiaridades de cada aluno.

Palavras-chave: Programa de Residência Pedagógica; Educação Física; Formação Inicial.