POTENCIALIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR: UMA ABORDAGEM FONOAUDIOLOGICA

Autores

  • Pollyana Araújo
  • Marielly Leles
  • Myrlhiemar Alves
  • Simone Guimarães
  • Andréia Cristina Munzlinger dos Santos

Palavras-chave:

POTENCIALIZAÇÃO, APRENDIZAGEM ESCOLAR, ABORDAGEM FONOAUDIOLOGICA

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Publicado

09-04-2018

Como Citar

Araújo, P., Leles, M., Alves, M., Guimarães, S., & dos Santos, A. C. M. (2018). POTENCIALIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR: UMA ABORDAGEM FONOAUDIOLOGICA. Seminário Transdisciplinar Da Saúde, (03). Recuperado de https://periodicos.univag.com.br/index.php/SeminSaude/article/view/749

Edição

n. 03 (2015): Seminário Transdisciplinar da Saúde

Seção

Resumos Fonoaudiologia