CUIDADOS COM A NOSSA VOZ: INTERVENÇÃO FONOAUDIOLÓGICA PARA PROMOÇÃO DA SAÚDE VOCAL DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO
Palavras-chave:
Saúde vocal, Professores, Fonoaudiologia, Prevenção, Promoção da saúdeResumo
A voz é com Certeza, um dos principais instrumentos de trabalho dos profissionais da educação, sendo utilizada de forma contínua na transmissão de conhecimentos, orientação dos alunos, condução de atividades e estabelecimento das interações no ambiente escolar. A elevada demanda vocal, associada a fatores como ruído ambiental, uso excessivo da voz, esforço fonatório e hábitos inadequados, pode favorecer o surgimento de alterações vocais e comprometer o bem-estar e o desempenho profissional. Nesse contexto, a atuação fonoaudiológica apresenta importante papel na promoção da saúde e na prevenção de distúrbios vocais relacionados ao trabalho. O presente trabalho teve como objetivo promover a conscientização de professores, coordenadores e demais profissionais da equipe escolar acerca da importância da saúde vocal, estimulando hábitos de autocuidado e estratégias preventivas para a preservação da voz. Trata-se de um relato de experiência de caráter educativo e preventivo, desenvolvido por acadêmicos do curso de Fonoaudiologia do Centro Universitário de Várzea Grande (UNIVAG), por meio de uma intervenção realizada na Escola Estadual Pascoal Moreira Cabral, em Cuiabá-MT, no dia 26 de maio de 2026. A ação contemplou orientações sobre produção vocal, funcionamento da voz, fatores de risco e cuidados necessários para sua preservação, além da utilização de folder informativo e realização de atividades práticas relacionadas à respiração e ao aquecimento vocal. Também foram abordados hábitos potencialmente prejudiciais à saúde vocal, como abuso da voz, tabagismo, consumo excessivo de bebidas alcoólicas e cafeína. Durante a intervenção, os participantes foram estimulados a compartilhar experiências, dúvidas e dificuldades relacionadas ao uso profissional da voz. Observou-se participação e interesse dos profissionais, com receptividade às informações apresentadas e ampliação da compreensão acerca dos fatores associados às alterações vocais e da importância da prevenção. Conclui-se que ações educativas desenvolvidas no ambiente escolar podem constituir estratégias relevantes de promoção da saúde vocal, favorecendo o autocuidado e fortalecendo a atuação da Fonoaudiologia na prevenção de agravos relacionados ao uso profissional da voz.
