FONO + VOZ: PROMOÇÃO DA SAÚDE VOCAL DE PROFESSORES DE CANTO

Resumo

A voz desempenha um papel fundamental na comunicação e na interação humana e, para determinados profissionais, representa também uma ferramenta essencial para o exercício de suas atividades laborais. Entre esses profissionais, destacam-se os professores de canto, que utilizam a voz de maneira intensa e contínua tanto para a comunicação quanto para a demonstração de técnicas vocais aos alunos. O uso prolongado da voz, associado a fatores como elevada carga horária, ambientes ruidosos, hábitos vocais inadequados e períodos insuficientes de recuperação, pode favorecer o surgimento de alterações vocais e comprometer a qualidade de vida e o desempenho profissional. Nesse contexto, o presente projeto teve como objetivo investigar os conhecimentos e as práticas relacionados à saúde vocal de professores de canto atuantes em instituições de ensino musical, além de promover ações educativas voltadas à prevenção de alterações vocais. Trata-se de uma intervenção de abordagem qualitativa, de caráter descritivo e exploratório, desenvolvida em escolas de música, incluindo as instituições PraStar e Maurice Ravel. Inicialmente, foi realizada uma visita aos locais de intervenção para conhecer a rotina profissional e as demandas vocais dos participantes. Posteriormente, foram aplicados questionários sobre hábitos vocais, sintomas e cuidados relacionados à voz. Os dados obtidos apontaram a presença de queixas como falhas vocais, dificuldade em manter o conforto vocal após longos períodos de trabalho e limitações relacionadas ao tempo disponível para a realização de cuidados vocais. Também foram identificadas práticas de aquecimento, hidratação, técnica Lax Vox e descanso vocal entre os participantes. A partir das necessidades observadas, foram elaborados e distribuídos materiais educativos contendo orientações sobre hidratação, aquecimento e desaquecimento vocal, repouso vocal e prevenção de comportamentos prejudiciais à voz. A intervenção possibilitou ampliar a conscientização dos professores acerca da importância da adoção de hábitos saudáveis e evidenciou a relevância da atuação fonoaudiológica na promoção da saúde vocal e na prevenção de distúrbios da voz. Conclui-se que ações educativas e preventivas direcionadas a profissionais da voz podem contribuir para a preservação da qualidade vocal, o bem-estar e a continuidade do desempenho profissional dos professores de canto.