APLICAÇÃO DO ENSINO A DISTÂNCIA DURANTE O PERÍODO DE PANDEMIA NO INTERNATO DE URGÊNCIA E EMERGÊNCIA

Autores

  • Régis Vilela Leal
  • Wagner Luiz Maciel de Barros
  • Paulo Issao Sassaki Neto
  • Atahualpa Cauê Paim Strapasson
  • Marilene Hiller
  • Manoel Antônio Ramos Neto
  • Hélio Pereira De Lima Junior

Resumo

As práticas pedagógicas utilizadas no ambiente acadêmico tiveram que ser adaptadas no início de 2020 em razão da pandemia da COVID19. O aspecto contagioso da doença, associado as incertezas quanto ao tratamento, fez-se com que fossem necessárias medidas de isolamento social. Dessa forma prejudicando as aulas presenciais, que foram suspensas, causando atrasos e dificultando o ensino. De forma geral a maioria dos centros de ensino precisaram adequarem-se, para reduzir o prejuízo no ensino e os riscos à saúde pública. Ao mesmo tempo, era necessária a manutenção de uma educação em nível superior com qualidade e segurança. O uso de ferramentas que substituíssem as atividades presenciais foi autorizado por portaria do Ministério da Educação (Portaria n. 343/2020 -alterada pelas Portarias n. 345/2020 e n. 395/2020 e pela Medida Provisória n. 934/2020). Este relato objetiva-se a descrever a utilização do ensino a distância, no Internato de Urgência e Emergência.

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Publicado

17-10-2022

Como Citar

Leal, R. V., Barros, W. L. M. de, Neto, P. I. S., Strapasson, A. C. P., Hiller, M., Ramos Neto, M. A., & Lima Junior, H. P. D. (2022). APLICAÇÃO DO ENSINO A DISTÂNCIA DURANTE O PERÍODO DE PANDEMIA NO INTERNATO DE URGÊNCIA E EMERGÊNCIA. Anais Do Workshop De Boas Práticas Pedagógicas Do Curso De Medicina, 6. Recuperado de https://periodicos.univag.com.br/index.php/workshopbp/article/view/2044