Rizzo, L.A. et al. 2022. Aplicando os formulários Google como estratégia para potencializar o engajamento do aluno e proporcionar aprendizagem significativa no Laboratório Morfofuncional - “Relato de experiência docente do Laboratório Morfofuncional da Etapa 4 do Curso de Medicin. Anais do Workshop de Boas Práticas Pedagógicas do Curso de Medicina. 6, (out. 2022).