NASCIMENTO, Mariana; SANTOS, Luiz Augusto dos; DOCK, Daniella Borges; PEREZ, Thailise Giroto Ferreira da Silva; AQUINO, Valquiria Gomes de; SILVEIRA, Ângela Rúbia Oliveira; CARDOSO, Fernanda Roque de Assis; FÁVARO, Andréa Bouer. O ENSINO REFLEXIVO: OTIMIZANDO A PRÁTICA DOCENTE DE TUTORIA ATRAVÉS DO FEEDBACK DOS ALUNOS. Anais do Workshop de Boas Práticas Pedagógicas do Curso de Medicina, [S. l.], v. 3, 2022. Disponível em: https://periodicos.univag.com.br/index.php/workshopbp/article/view/1955. Acesso em: 19 abr. 2026.