PUCCA, Bruna Gomes et al. APLICAÇÃO DE TESTES DE CONHECIMENTO PRELIMINARES E POSTERIORES À AULA DE REANIMAÇÃO NEONATAL COMO FERRAMENTA DE MENSURAÇÃO DO APRENDIZADO. Anais do Workshop de Boas Práticas Pedagógicas do Curso de Medicina, [S. l.], v. 2, 2018. Disponível em: https://periodicos.univag.com.br/index.php/workshopbp/article/view/1067. Acesso em: 14 ago. 2026.