Ferreira, Celso Ricardo, Angélica Fátima Bonatti, Cor Jesus Fernandes Fontes, Fernando Dobrachinski, Mona Lisa Rezende Carrijo, Naudia da Silva Dias, Taísa Guimarães de Souza, José Eduardo de Aguilar Nascimento, e Paulo Luiz Batista Nogueira. 2022. “ENSINO HÍBRIDO COM AVALIAÇÃO PRESENCIAL: IMPACTO NO DESEMPENHO DISCENTE”. Anais Do Workshop De Boas Práticas Pedagógicas Do Curso De Medicina 5 (setembro). https://periodicos.univag.com.br/index.php/workshopbp/article/view/2000.