Liziane Cristina de Almeida Arruda, Gabriela Volpato Pazin, Andrea Bouer Fávaro, Daniella Borges Dock Pereira, Frhancielly Shirley Souza Sodré, Júlia Salomé de Souza, Arestides Massao Nachi, e Paula Pexe Alves Machado. 2024. “USO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL POR ESTUDANTES DO PRIMEIRO ANO DE MEDICINA: DESAFIOS E POTENCIALIDADES NA APRENDIZAGEM”. Anais Do Workshop De Boas Práticas Pedagógicas Do Curso De Medicina 8 (setembro). https://periodicos.univag.com.br/index.php/workshopbp/article/view/3173.