Sartori, G. (2022) “APLICAÇÃO DO SISTEMA HÍBRIDO NA DISCIPLINA DE HABILIDADES TERAPÊUTICAS FACILITA A APRENDIZAGEM DOS ALUNOS NO CURSO DE MEDICINA”, Anais do Workshop de Boas Práticas Pedagógicas do Curso de Medicina, 5. Disponível em: https://periodicos.univag.com.br/index.php/workshopbp/article/view/1995 (Acessado: 4 junho 2026).