Pucca, B. G. (2018) “APLICAÇÃO DE TESTES DE CONHECIMENTO PRELIMINARES E POSTERIORES À AULA DE REANIMAÇÃO NEONATAL COMO FERRAMENTA DE MENSURAÇÃO DO APRENDIZADO”, Anais do Workshop de Boas Práticas Pedagógicas do Curso de Medicina, 2. Disponível em: https://periodicos.univag.com.br/index.php/workshopbp/article/view/1067 (Acessado: 13 junho 2026).