Mello, P. R. B. de (2018) “Ensino de neonatologia para alunos do quarto ano de medicina: uma prática de atenção estruturada e de complexidade crescente baseada no conceito de risco”., Anais do Workshop de Boas Práticas Pedagógicas do Curso de Medicina, 1. Disponível em: https://periodicos.univag.com.br/index.php/workshopbp/article/view/833 (Acessado: 21 abril 2026).