Rizzo, L. A., Bumlai, R. U. M. e Costa Júnior, L. de F. (2025) “APLICANDO OS FORMULÁRIOS GOOGLE COMO ESTRATÉGIA PARA POTENCIALIZAR O ENGAJAMENTO DO ALUNO E PROPORCIONAR APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO LABORATÓRIO MORFOFUNCIONAL - ‘RELATO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE DO LABORATÓRIO MORFOFUNCIONAL DA ETAPA 4 DO CURSO DE MEDICINA’”, Anais do Workshop de Boas Práticas Pedagógicas do Curso de Medicina, 6. Disponível em: https://periodicos.univag.com.br/index.php/workshopbp/article/view/2046 (Acessado: 17 junho 2026).