Mello, P. R. B. de (2025) “ENSINO DE NEONATOLOGIA PARA ALUNOS DO QUARTO ANO DE MEDICINA: UMA PRÁTICA DE ATENÇÃO ESTRUTURADA E DE COMPLEXIDADE CRESCENTE BASEADA NO CONCEITO DE RISCO”, Anais do Workshop de Boas Práticas Pedagógicas do Curso de Medicina, 1. Disponível em: https://periodicos.univag.com.br/index.php/workshopbp/article/view/833 (Acessado: 10 março 2026).