Rizzo, Leonardo Amorim, et al. “APLICANDO OS FORMULÁRIOS GOOGLE COMO ESTRATÉGIA PARA POTENCIALIZAR O ENGAJAMENTO DO ALUNO E PROPORCIONAR APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO LABORATÓRIO MORFOFUNCIONAL - ‘RELATO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE DO LABORATÓRIO MORFOFUNCIONAL DA ETAPA 4 DO CURSO DE MEDICINA’”. 2022. Anais Do Workshop De Boas Práticas Pedagógicas Do Curso De Medicina, vol. 6, março de 2025, https://periodicos.univag.com.br/index.php/workshopbp/article/view/2046.