Ferreira, Celso Ricardo, Angélica Fátima Bonatti, Cor Jesus Fernandes Fontes, Fernando Dobrachinski, Mona Lisa Rezende Carrijo, Naudia da Silva Dias, Taísa Guimarães de Souza, José Eduardo de Aguilar Nascimento, e Paulo Luiz Batista Nogueira. “ENSINO HÍBRIDO COM AVALIAÇÃO PRESENCIAL: IMPACTO NO DESEMPENHO DISCENTE”. Anais do Workshop de Boas Práticas Pedagógicas do Curso de Medicina 5 (setembro 29, 2022). Acessado junho 4, 2026. https://periodicos.univag.com.br/index.php/workshopbp/article/view/2000.