Liziane Cristina de Almeida Arruda, Gabriela Volpato Pazin, Andrea Bouer Fávaro, Daniella Borges Dock Pereira, Frhancielly Shirley Souza Sodré, Júlia Salomé de Souza, Arestides Massao Nachi, e Paula Pexe Alves Machado. “USO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL POR ESTUDANTES DO PRIMEIRO ANO DE MEDICINA: DESAFIOS E POTENCIALIDADES NA APRENDIZAGEM”. Anais do Workshop de Boas Práticas Pedagógicas do Curso de Medicina 8 (setembro 18, 2024). Acessado julho 26, 2026. https://periodicos.univag.com.br/index.php/workshopbp/article/view/3173.