TEMÁTICAS E MATRIZES EPISTEMOLÓGICAS PRESENTES NA PRODUÇÃO ACADÊMICA ENVOLVENDO RECREAÇÃO

Autores

  • Bárbara Zanchetti Timóteo
  • Hani Zehdi Amine Awad
  • Giuliano Gomes de Assis Pimentel

DOI:

https://doi.org/10.18312/connectionline.v0i28.2064

Resumo

A recreação é uma prática social e uma das ferramentas que a Educação Física dispõe para orientar atividades lúdicas em contextos diversos. Apesar de sua importância no contexto social e cultural, há carência notória de estudos que contemplem e esclareçam as concepções referentes à recreação. Diante disso, o objetivo do presente estudo foi verificar as diferentes abordagens temáticas e epistemológicas (Positivismo, Fenomenologia e Materialismo Histórico Dialético) sobre recreação. Para tanto, foi realizada uma revisão bibliográfica temática no portal periódicos CAPES/MEC. Identificamos que a recreação no Positivismo está relacionada às suas funções como ferramenta, o que também predomina nos trabalhos de matriz materialista, todavia com a finalidade de criticá-la na história. Os estudos fenomenológicos, por fim, enfatizam os significados dados à recreação por seus praticantes. Portanto, pudemos concluir que a pesquisa sobre recreação está presente na área e que as análises são teórico-dependentes das premissas e procedimentos metodológicos de cada matriz estudada.

Palavras-chave: Formação; Educação Física; Matrizes Científicas; Teoria da Recreação.

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Publicado

11-11-2022

Como Citar

Timóteo, B. Z., Awad, H. Z. A., & Pimentel, G. G. de A. (2022). TEMÁTICAS E MATRIZES EPISTEMOLÓGICAS PRESENTES NA PRODUÇÃO ACADÊMICA ENVOLVENDO RECREAÇÃO. CONNECTION LINE - REVISTA ELETRÔNICA DO UNIVAG, (28). https://doi.org/10.18312/connectionline.v0i28.2064

Edição

n. 28 (2022)

Seção

Artigos

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