O CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO UNIVAG: LEMBRANÇAS E SUBJETIVIDADES
DOI:
https://doi.org/10.18312/connectionline.v0i28.2069Resumo
Objetiva-se com este texto apresentar algumas lembranças e marcos históricos pertencentes à trajetória do Curso de Educação Física do Univag, a partir do olhar e memória do professor Kenji Kido, o qual não só atuou no respectivo Curso como coordenador (à época de sua implantação) e professor - por mais de uma década, como pode e merece ser mencionado como um dos precursores do referido Curso. Resgatar os caminhos percorridos ao longo dos 20 anos de existência do Curso permitirá ao leitor compreender sua trajetória, a partir do olhar de alguém que o viveu, que em muito colaborou para sua existência e, acima de tudo, alguém que deixou um legado ao Univag, numa esfera acadêmica e afetiva. Trata-se de um texto oriundo de uma entrevista, cujo valor está na narrativa do professor Kido, estruturada no formato de perguntas e respostas. Desse modo, a trajetória do Curso de Educação Física do Univag, que está em constante transformação, busca por novas estruturações, novas histórias, competente no conhecimento produzido e, eficiente na formação de profissionais que fazem a diferença em uma sociedade que se modifica constantemente. Ademais, partimos do pressuposto de que a não valorização dos saberes acumulados pelos que vivenciaram a história pode resultar no fim da memória institucional.
Palavras-chave: Educação Física; História; Univag.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
- Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado







