RECUPERANDO AS HISTÓRIAS DE VIDA E DE LEITURA DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA
DOI:
https://doi.org/10.18312/cadernounivag.v0i3.278Palavras-chave:
Histórias de leitura, História de vida e formação docente.Resumo
DOI: 10.18312/cadernounivag.v0i3.278
Este estudo tem por objetivo analisar as práticas de leitura de professores graduados na área de Letras, atuantes na disciplina Língua Portuguesa de uma escola da rede estadual de ensino médio, a mesma em que atuo como professor. O resultado da pesquisa demonstra que os professores circunscritos a determinadas condições de leitura vão construindo modos particulares de inserção no mundo da escrita, trazendo práticas plurais de leitura.
Palavras-chave: Histórias de leitura; História de vida e formação docente.
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