NOTAS DE LEITURA SOBRE O ANTIGO DUALISMO TEORIA-PRÁTICA
DOI:
https://doi.org/10.18312/cadernounivag.v0i6.306Palavras-chave:
Pesquisa em educação, Relação teoria prática.Resumo
DOI: 10.18312/cadernounivag.v0i6.306
Este texto põe em questão o debate que trata os conceitos teoria e
prática como inscritos dualisticamente. Procura argumentar que tal distinção
pode ser dissolvida se os conceitos forem olhados a partir do campo conceitual
original onde foram fecundados, principalmente no saber médico antigo. Ao
fazer o desdobramento destes argumentos para as Ciências Humanas, sugere
que estas, ao contrário do senso comum da academia, podem ser arroladas
como pesquisas teóricas, pois obter dados de entrevistas ou informações
quantitativas não garante o caráter experimental das pesquisas denominadas
por empíricas.
Palavras-chave: Pesquisa em educação; Relação teoria prática.
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