TESTE DE PROGRESSO DE MEDICINA NA UNIVAG EM 2019.
Resumo
O teste de progresso do curso de medicina foi introduzido nos cursos de Medicina na década de 1970 pela Kansas City Medical School da Universidade de Missouri (EUA)1 e pela University of Limburg, hoje Universidade de Maastricht (Holanda)2. Muitas outras escolas de Medicina passaram a utilizar esse método de avaliação de forma isolada3 ou em associação colaborativa4,5. O Teste de Progresso de Medicina é uma importante ferramenta de avaliação do progresso cognitivo dos estudantes das faculdades de medicina, no nosso caso associado na ABEM (Associação Brasileira de Educação Médica) dentro do consórcio das suas respectivas regionais. O Consórcio da Regional Centro-Oeste se organizou a partir de 2013, com participação inicial de oito escolas médicas. Trata-se de uma mesma avaliação cognitiva aplicada conjuntamente no mesmo dia e horário, envolvendo várias escolas de medicina, cuja elaboração envolve coparticipação dos envolvidos, com elaboração de um blue print construído coletivamente dentro de uma matriz baseada nas diretrizes curriculares do curso de medicina. O UNIVAG iniciou sua participação no teste de progresso da regional centrooeste da ABEM a partir de 2016, quando a nossa primeira turma se encontrava no quarto ano. O teste é elaborado para avaliar cognitivamente o aluno do sexto ano do curso de medicina, os demais alunos podem-se submeter ao mesmo para se autoavaliar e verificar o seu progresso na aquisição de novos conhecimentos durante o curso de medicina.
Palavras-chave: Problem Based Learning; Teste de progresso; Avaliação.
