UTILIZANDO TECNOLOGIA PARA EVITAR O “JOGRAL” NAS TUTORIAS: NOVAS ESTRATÉGIAS EM 2024
Resumo
A Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL) é um modelo pedagógico que promove o protagonismo do estudante e o desenvolvimento do pensamento crítico. O ciclo tutorial, parte central do PBL, se inicia com a discussão de um caso clínico e culmina no fechamento, um momento crucial onde os alunos devem apresentar e integrar o conhecimento adquirido no estudo individual. No entanto, é comum que esse fechamento se transforme em um "jogral", no qual os estudantes apenas repetem, de forma superficial, o conteúdo que memorizaram. Para combater essa inércia e garantir que a aprendizagem seja realmente significativa, é fundamental implementar estratégias de avaliação que estimulem a profundidade e a aplicação do conhecimento.
Palavras-chave: Aprendizagem Baseada em Problemas; Avaliação; Tutoria; Tecnologia.
