ELABORAÇÃO E REVISÃO COLABORATIVA DE QUESTÕES AVALIATIVAS: RELATO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE

Autores

  • Danielly Alves Gobbi
  • Patricia da Silva Ferreira
  • Alexsander Pippus Ferreira
  • Paulo Luiz Batista Nogueira
  • Ana Paula Zanetti Feuser Mahfouz
  • Carla Tyene Nakata
  • Mayane Emanuelle Oliveira Fonseca
  • Vinicius Paes Leme Ribeiro
  • Naudia da Silva Dias
  • Daniella Borges Dock Pereira

Resumo

O processo colaborativo elevou a qualidade técnica e pedagógica das avaliações, fortaleceu o desenvolvimento docente e favoreceu a formação de estudantes críticos e reflexivos. Recomendamos a institucionalização dessa prática em outras etapas do curso, com maior envolvimento docente e tempo dedicado às discussões colaborativas.

Palavras-chave: Raciocínio clínico; Avaliação educacional; Trabalho colaborativo; Educação médica.

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Publicado

18-09-2024

Como Citar

Danielly Alves Gobbi, Patricia da Silva Ferreira, Alexsander Pippus Ferreira, Paulo Luiz Batista Nogueira, Ana Paula Zanetti Feuser Mahfouz, Carla Tyene Nakata, … Daniella Borges Dock Pereira. (2024). ELABORAÇÃO E REVISÃO COLABORATIVA DE QUESTÕES AVALIATIVAS: RELATO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE. Anais Do Workshop De Boas Práticas Pedagógicas Do Curso De Medicina, 8. Recuperado de https://periodicos.univag.com.br/index.php/workshopbp/article/view/3104

Edição

v. 8 (2024): Anais do Workshop de Boas Práticas Pedagógicas do Curso de Medicina

Seção

Resumos