PRÁTICA SUPERVISIONADA NO ATENDIMENTO AMBULATORIAL: DESENVOLVENDO HABILIDADES CLÍNICAS E TOMADA DE DECISÃO NO INTERNATO (RELATO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE EM 2024)

Autores

  • Adriane Okunami Nóbrega
  • Ana Carolina Alves Feliciano de Sousa Santos
  • Alfredo Augusto de Arruda
  • Tássia Moraes de Assis Damasceno
  • Francisco Kennedy Scofoni Faleiros de Azevedo
  • Lamartine de Figueiredo Costa Junior
  • Luna Albertini Chagas
  • Luisa Franciscatto
  • Mario Renato Da Silva
  • Solange de Morais Montanha

Resumo

O internato de Clínica Médica exige que o estudante desenvolva, em um ambiente de prática, não apenas habilidades técnicas, mas também o raciocínio clínico e a capacidade de tomada de decisão. A prática ambulatorial supervisionada é um cenário
ideal para a consolidação dessas competências. Este trabalho relata uma experiência docente exitosa com a supervisão de internos em um ambulatório de Clínica Médica e Infectologia, com foco no desenvolvimento de habilidades de anamnese, exame físico, diagnóstico e conduta, em um contexto que une a alta complexidade clínica à necessidade de humanização.

Palavras-Chave: Internato; Ensino Médico; Prática supervisionada; Humanização;
Aprendizagem Clínica

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Publicado

18-09-2024

Como Citar

Adriane Okunami Nóbrega, Ana Carolina Alves Feliciano de Sousa Santos, Alfredo Augusto de Arruda, Tássia Moraes de Assis Damasceno, Francisco Kennedy Scofoni Faleiros de Azevedo, Lamartine de Figueiredo Costa Junior, … Solange de Morais Montanha. (2024). PRÁTICA SUPERVISIONADA NO ATENDIMENTO AMBULATORIAL: DESENVOLVENDO HABILIDADES CLÍNICAS E TOMADA DE DECISÃO NO INTERNATO (RELATO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE EM 2024). Anais Do Workshop De Boas Práticas Pedagógicas Do Curso De Medicina, 8. Recuperado de https://periodicos.univag.com.br/index.php/workshopbp/article/view/3153