COLABORAÇÃO ENTRE RESIDENTES DE CLÍNICA MÉDICA E INTERNOS DO QUINTO E SEXTO ANO NA ENFERMARIA: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM MÚTUA

Resumo

A fase final da graduação médica é marcada pela imersão prática do internato, momento em que a troca de experiências entre internos e residentes assume papel essencial para o aprendizado. Essa interação possibilita crescimento técnico e amadurecimento profissional para ambos. O residente atua como mediador entre preceptores e estudantes, orientando a tomada de decisão clínica e desenvolvendo habilidades docentes. O objetivo deste relato é apresentar a experiência de colaboração entre residentes de clínica médica e internos do quinto e sexto ano, ressaltando práticas que contribuíram para o aprendizado mútuo e para a qualidade da assistência.

Palavras-chave: Educação médica; Internato médico; Clínica médica; Residência médica;
Metodologias ativas.