USO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL COMO ESTRATÉGIA DE APOIO À APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE HABILIDADES EM INFORMÁTICA NA GRADUAÇÃO EM MEDICINA

Resumo

A incorporação da inteligência artificial (IA) na educação médica representa uma mudança de paradigma no processo de ensino-aprendizagem. Ferramentas como o ChatGPT oferecem ao estudante a possibilidade de interagir com conteúdos complexos
de forma ativa, dinâmica e personalizada, o que favorece a aprendizagem significativa ao estimular a curiosidade, o pensamento crítico e a capacidade de aplicar conceitos teóricos a problemas práticos. Este relato tem como objetivo descrever a experiência de uso da IA como ferramenta de apoio ao ensino na disciplina de Habilidades em Informática desenvolvida no curso de Medicina em 2024.

Palavras-chave: Ensino superior; Epidemiologia clínica; Inteligência artificial generativa.