MONITORIA ACADÊMICA EM HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO: RELATO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE

Autores

  • Daniella Borges Dock Pereira
  • José Eduardo de Aguilar-Nascimento
  • Danieli Marques de Godoi
  • Cor Jesus Fernandes Fontes
  • Alexander P. Ferreira
  • Mariana Nascimento
  • Walkiria Barbosa Santos Shimoya
  • Talita Freitas Tenuta
  • Rizia Carvalho Neves
  • Patricia da Silva Ferreira

Resumo

A monitoria acadêmica constitui um importante instrumento pedagógico no ensino superior em saúde, permitindo a integração entre discentes de diferentes níveis de formação e contribuindo para o desenvolvimento de competências essenciais à prática
clínica. No curso de Medicina, em especial nas disciplinas de Semiologia, a atuação de monitores possibilita maior aproximação dos estudantes com a prática docente, além de favorecer a consolidação do aprendizado por meio da tutoria de habilidades específicas.

Palavras-chave: Monitoria; Semiologia; Comunicação clínica; Ensino médico; Habilidades clínicas.

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Publicado

18-09-2024

Como Citar

Daniella Borges Dock Pereira, José Eduardo de Aguilar-Nascimento, Danieli Marques de Godoi, Cor Jesus Fernandes Fontes, Alexander P. Ferreira, Mariana Nascimento, … Patricia da Silva Ferreira. (2024). MONITORIA ACADÊMICA EM HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO: RELATO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE. Anais Do Workshop De Boas Práticas Pedagógicas Do Curso De Medicina, 8. Recuperado de https://periodicos.univag.com.br/index.php/workshopbp/article/view/3171

Edição

v. 8 (2024): Anais do Workshop de Boas Práticas Pedagógicas do Curso de Medicina

Seção

Resumos