O MÉTODO DO ANDAIME COGNITIVO II: RESULTADOS OBSERVADOS PELOS ALUNOS APÓS PAGINAÇÃO DAS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS NO CICLO BÁSICO

Resumo

Entendendo a metodologia do andaime cognitivo como um processo importante na aprendizagem baseada em problemas e a partir de relatos dos alunos do ciclo básico da Faculdade de Medicina do UNIVAG, a bibliografia utilizada no terceiro semestre (etapa 3) passou a ser descrita nos planos de ensino com a respectiva especificação das páginas a serem lidas durante a fase de estudo individual das tutorias. O presente estudo tem como objetivo descrever a avaliação dos alunos quanto à qualidade da aprendizagem desde que passaram a receber esse tipo de orientação.