O MÉTODO DO ANDAIME COGNITIVO II: RESULTADOS OBSERVADOS PELOS ALUNOS APÓS PAGINAÇÃO DAS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS NO CICLO BÁSICO

Autores

  • Mariana Nascimento
  • Luiz Augusto dos Santos
  • Daniella Borges Dock
  • Thailise Giroto Ferreira da Silva Perez
  • Valquiria Gomes de Aquino
  • Ângela Rúbia Oliveira Silveira
  • Fernanda Roque de Assis Cardoso
  • Andréa Bouer Favaro

Resumo

Entendendo a metodologia do andaime cognitivo como um processo importante na aprendizagem baseada em problemas e a partir de relatos dos alunos do ciclo básico da Faculdade de Medicina do UNIVAG, a bibliografia utilizada no terceiro semestre (etapa 3) passou a ser descrita nos planos de ensino com a respectiva especificação das páginas a serem lidas durante a fase de estudo individual das tutorias. O presente estudo tem como objetivo descrever a avaliação dos alunos quanto à qualidade da aprendizagem desde que passaram a receber esse tipo de orientação.

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Publicado

2022-10-11

Como Citar

Nascimento, M., Santos, L. A. dos, Dock, D. B., Perez, T. G. F. da S., Aquino, V. G. de, Silveira, Ângela R. O., … Favaro, A. B. (2022). O MÉTODO DO ANDAIME COGNITIVO II: RESULTADOS OBSERVADOS PELOS ALUNOS APÓS PAGINAÇÃO DAS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS NO CICLO BÁSICO. Anais Do Workshop De Boas Práticas Pedagógicas Do Curso De Medicina, 6. Recuperado de https://periodicos.univag.com.br/index.php/workshopbp/article/view/2024