PORTFOLIO REFLEXIVO: UMA FERRAMENTA DE AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA NO CURSO DE MEDICINA DO UNIVAG

Resumo

O curso de medicina do UNIVAG implantado em 2013 adota a metodologia da Aprendizagem Baseada em Problemas - ABP, que tem como objetivo promover   a interações e envolver os estudantes em todo o processo de aprendizagem em seus diferentes cenários de prática. Desta forma, é trabalhado o desenvolvimento das competências e habilidades previstas nas Diretrizes curriculares da Educação – MEC através dos seus componentes curriculares, dentre eles o Programa de Interação Comunitária – PIC, onde o acadêmico vivencia as práticas assistenciais através de situações reais na área da saúde.