RETORNO ÀS ATIVIDADES PRÁTICAS PÓS PANDEMIA DO COVID-19 NO CURSO DE MEDICINA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Resumo

O Programa de Interação Comunitária – PIC do curso de Medicina do UNIVAG, tem como estratégia de ensino a metodologia de problematização (MP), com enfoque a Metodologia da Problematização com o Arco de Maguerez, estratégia essa, que possibilitou durante o advento da pandemia, que as atividades acadêmicas pudessem ser adequadas e forma on-line, sem que houvesse perdas significativas no aprendizado do acadêmico. Com o retorno das atividades presenciais, foi necessário que fosse realizado uma transição nesse processo de ensino, no que diz respeito ao ensino híbrido, on-line para as discussões teóricas e as atividades práticas nas unidades de saúde da família