RETORNO ÀS ATIVIDADES PRÁTICAS PÓS PANDEMIA DO COVID-19 NO CURSO DE MEDICINA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
Resumo
O Programa de Interação Comunitária – PIC do curso de Medicina do UNIVAG, tem como estratégia de ensino a metodologia de problematização (MP), com enfoque a Metodologia da Problematização com o Arco de Maguerez, estratégia essa, que possibilitou durante o advento da pandemia, que as atividades acadêmicas pudessem ser adequadas e forma on-line, sem que houvesse perdas significativas no aprendizado do acadêmico. Com o retorno das atividades presenciais, foi necessário que fosse realizado uma transição nesse processo de ensino, no que diz respeito ao ensino híbrido, on-line para as discussões teóricas e as atividades práticas nas unidades de saúde da famíliaDownloads
Publicado
11-10-2022
Como Citar
Marinho, J. C. L. S., Campos, G. R. de, Souza, J. S. de, Tassinari, J. R. L., Barbosa, M. R. C., Pommer, L., … Penso, T. H. K. S. (2022). RETORNO ÀS ATIVIDADES PRÁTICAS PÓS PANDEMIA DO COVID-19 NO CURSO DE MEDICINA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. Anais Do Workshop De Boas Práticas Pedagógicas Do Curso De Medicina, 6. Recuperado de https://periodicos.univag.com.br/index.php/workshopbp/article/view/2031
Edição
Seção
Resumos