A CONTINUIDADE DO AMBULATÓRIO DE SAÚDE MENTAL INTANTOJUVENIL E SUA INSERÇÃO DO PROGRAMA DE INTERNATO

Autores

  • Daniele Leite de Barros Carvalho
  • Denis Gonçalves Ferreira
  • Mariana Pexe Alves

Resumo

Em saúde mental, este método de ensino-aprendizagem deve capacitar o estudante ir além da consulta médica, como enfatizar a relação médico-paciente e familiares, desenvolver a capacidade de observar e ouvir, realizar entrevistas individuais nas diferentes fases do ciclo vital, informar diagnóstico, planos de tratamento e sua adesão, aprender a comunicar más notícias, conduzir manejo do paciente em situações de crise e executar o exame do estado mental. A partir do dispositivo legal e normativo do Ministério da Educação que colocou como obrigatoriedade na formação médica que sejam inseridos nos Projetos pedagógicos assuntos referentes aos direitos humanos e saúde das pessoas autistas, optouse por criar uma Ambulatório Interdisciplinar de Saúde Mental infantojuvenil para dar conta dessa demanda

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Publicado

2022-10-17

Como Citar

Carvalho, D. L. de B., Ferreira, D. G., & Alves, M. P. (2022). A CONTINUIDADE DO AMBULATÓRIO DE SAÚDE MENTAL INTANTOJUVENIL E SUA INSERÇÃO DO PROGRAMA DE INTERNATO. Anais Do Workshop De Boas Práticas Pedagógicas Do Curso De Medicina, 6. Recuperado de https://periodicos.univag.com.br/index.php/workshopbp/article/view/2040