Aplicação do SNAP IV em alunos da APAE como aula prática – aplicação da teoria na realidade
Resumo
O questionário denominado SNAP-IV (Swanson, Nolan e Pelham) foi construído a partir dos sintomas de Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade presentes no Manual de Diagnóstico e Estatística – IV Edição (DSM-IV) elaborado pela Associação Americana de Psiquiátrica. Este questionário é apenas um ponto de partida para levantamento de alguns possíveis sintomas primários do TDAH. Segundo Bordini et al. (2010) o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) trata-se de "uma condição neurobiológica causadora de importante prejuízo, caracterizada por desatenção, distratibilidade, inquietação e agitação, impulsividade e déficits nas funções executivas, com prejuízo no planejamento e na execuçãoDownloads
Publicado
17-10-2022
Como Citar
Reis, E. B. S. dos, Poussan, W. P., Santos, I. C. L. dos, Novak, G. V., Pucca, B. G., Aguiar, F. A. C. da C., … Eufrazio, B. do C. (2022). Aplicação do SNAP IV em alunos da APAE como aula prática – aplicação da teoria na realidade. Anais Do Workshop De Boas Práticas Pedagógicas Do Curso De Medicina, 6. Recuperado de https://periodicos.univag.com.br/index.php/workshopbp/article/view/2045
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Resumos